Προκήρυξη Πρόσληψης Σχολικού Τροχονόμου

Πληροφορίες

Δημοσιεύθηκε : 03 Σεπτέμβριος 2025

Καλό Καλοκαίρι

Μια ακόμη σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της, γεμάτη γνώση, προσπάθεια, δημιουργία, γέλιο και πολύτιμες εμπειρίες! 

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε όλους τους μαθητές μας για τον ενθουσιασμό και τη θέλησή τους να μαθαίνουν, τους γονείς για τη συνεργασία και τη στήριξή τους, και τους εκπαιδευτικούς μας για την αφοσίωση και την αγάπη με την οποία καθοδήγησαν τα παιδιά.

Τώρα ήρθε η ώρα για ξεκούραση, παιχνίδι, ταξίδια και όμορφες στιγμές με την οικογένεια και τους φίλους. Σας ευχόμαστε ένα ξένοιαστο, ασφαλές  και χαρούμενο καλοκαίρι!

Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για τον Σεπτέμβριο με χαμόγελα και νέες δυνάμεις! 

Καλό Καλοκαίρι σε όλους!

 

Πληροφορίες

Δημοσιεύθηκε : 07 Ιούλιος 2025

Διάκριση για εκπαιδευτικό του σχολείου μας

Education Leaders Awards 2025

Το 2ο Βραβείο στην κατηγορία "Ψηφιακή Εκπαίδευση, Ρομποτική & A.I." απονεμήθηκε στον Καθηγητή Πληροφορικής Μήλιο Αθανάσιο, για την εξαιρετική του συμβολή στην εκπαιδευτική καινοτομία και την ενσωμάτωση σύγχρονων τεχνολογιών στη μαθησιακή διαδικασία.

Την Πέμπτη 03 Ιουλίου πραγματοποιήθηκε η Τελετή Απονομής των Education Leaders Awards 2025. Για 10η συνεχόμενη χρονιά, τα βραβεία διοργανώθηκαν στην Ελλάδα με στόχο να αναδείξουν και να επιβραβεύσουν την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής εμπειρίας — τόσο για τους διδασκόμενους όσο και για τους διδάσκοντες — στη νέα ψηφιακή εποχή.

Περισσότερα από 250 υψηλόβαθμα στελέχη της εκπαίδευσης, εκπρόσωποι φορέων, πανεπιστημίων, επαγγελματίες, καθώς και εκπρόσωποι του Τύπου βρέθηκαν στην Τελετή Απονομής, επικροτώντας την καινοτομία και την ποιότητα των βραβευμένων υποψηφιοτήτων των εκπαιδευτικών μονάδων και των ίδιων των εκπαιδευτικών στη χώρα μας.

Την Εκδήλωση χαιρέτησε και η Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη η οποία μεταξύ άλλων τόνισε:
«Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες, και ιδιαίτερα στους διακριθέντες εκπαιδευτικούς και φορείς»Η εκπαιδευτική καινοτομία και η καθημερινή αφοσίωση των εκπαιδευτικών αποτελούν κινητήρια δύναμη για μια ποιοτική, σύγχρονη, συμπεριληπτική εκπαίδευση. Μια εκπαίδευση που εξασφαλίζει στα παιδιά μας περισσότερες επιλογές, για να διαμορφώσουν το μέλλον που τους αξίζει .

 

 

δείτε τα βραβεία

Πληροφορίες

Δημοσιεύθηκε : 07 Ιούλιος 2025

Ευχαριστήριο προς τον Δήμο Καστοριάς

Η Διεύθυνση, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του 5ου Δημοτικού Σχολείου Καστοριάς επιθυμούμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς τον Δήμο Καστοριάς για την άμεση ανταπόκριση και την πολύτιμη βοήθειά του στην αποκατάσταση της σιδερένιας πόρτας του γηπέδου 5Χ5, καθώς και κιγκλιδώματος της εξωτερικής σκάλας του σχολείου μας.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνουμε στους υπαλλήλους των Τεχνικών Υπηρεσιών του Δήμου για τον επαγγελματισμό και την προθυμία με την οποία ανταποκρίθηκαν στις ανάγκες του σχολείου μας, καθώς και στον αρμόδιο Αντιδήμαρχο Συντήρησης Υποδομών Ηλεκτροφωτισμού και Πρωτογενούς τομέα, κ. Πέλκα Σωκράτη, για το έμπρακτο ενδιαφέρον και τη στήριξή του. Θερμές ευχαριστίες επίσης στον Δήμαρχο Καστοριάς, κ. Κορεντσίδης Ιωάννη, για την ουσιαστική μέριμνα και τη σταθερή υποστήριξη προς το σχολείο μας και τη σχολική κοινότητα γενικότερα.

Η συνεργασία αυτή αποτελεί παράδειγμα προς μίμηση και μας δίνει δύναμη να συνεχίσουμε με ασφάλεια και αισιοδοξία το εκπαιδευτικό μας έργο. Παράλληλα, εκφράζουμε την προσδοκία και την πεποίθησή μας ότι η στήριξη και η άριστη συνεργασία με τον Δήμο Καστοριάς θα συνεχιστούν και με τη νέα σχολική χρονιά, προς όφελος των μαθητών και του συνόλου της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Πληροφορίες

Δημοσιεύθηκε : 24 Ιούνιος 2025

Myth2space «Όλοι μαζί από τη Γη στη Σελήνη»

Τη φετινή σχολική χρονιά το ΣΤ2 συμμετείχε στο πρόγραμμα Myth2space. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Aπό την ελληνική Μυθολογία στις διαστημικές αποστολές τής NASA», που υλοποιείται από τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία, είναι ένα σύνολο καινοτόμων δραστηριοτήτων που βασίζεται πάνω στην ολιστική προσέγγιση τής μάθησης βάζοντας στο κέντρο τον μαθητή και τη μαθήτρια με στόχο την ολοκληρωμένη συγκρότηση της προσωπικότητάς του. Η αφορμή για την ενασχόληση των παιδιών με ένα τέτοιο πρόγραμμα είναι η αποστολή Artemis της NASA και η προσσελήνωση της πρώτης γυναίκας και του πρώτου έγχρωμου άνδρα, με απώτερο στόχο την προσεδάφιση στον Άρη, καθώς και η σύνδεση της αποστολής, αφενός από τους ίδιους τους προγραμματιστές της γενικότερα με τη σοφία της ελληνικής μυθολογίας, αφετέρου από την παράλληλη διεθνή κίνηση Alpha Mission – Δelos, η οποία μέσα από την ιστορία και τη μυθολογία του νησιού του Απόλλωνα και της Άρτεμης αναδεικνύει την ανθρωπιστική και περιβαλλοντική πλευρά του ιστορικού αυτού νέου τεχνολογικού βήματος της ανθρωπότητας. Μέσα από το πρόγραμμα δόθηκε η δυνατότητα στους μαθητές και στις μαθήτριες του ΣΤ2 να ασχοληθούν με θέματα της επικαιρότητας, να προβληματιστούν και να πάρουν πρωτοβουλίες πάνω σε σύγχρονα θέματα όπως η κλιματική κρίση και η ισότιμη κοινωνική θέση της γυναίκας και των εγχρώμων καλλιεργώντας και αναπτύσσοντας δεξιότητες του 21ου αιώνα και συμμετέχοντας σε βιωματικές δράσεις και δράσεις STEAM. Επιπλέον συνεργαστήκαμε με το 5ο Δ.Σ. Κορυδαλλού. Η συνεργασία μαζί τους ήταν άψογη και τα παιδιά απολάμβαναν κάθε λεπτό στις διαδικτυακές συναντήσεις μας. Με αφορμή την προσσελήνωση της πρώτης γυναίκας και του πρώτου έγχρωμου άνδρα αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τη συμπερίληψη. Διαβάσαμε βιβλία, ολοκληρώσαμε δραστηριότητες με τη βοήθεια των tablet, φτιάξαμε κολάζ και δημιουργήσαμε με τις πληροφορίες που συγκεντρώσαμε μια παρουσίαση με τίτλο

«Όλοι μαζί από τη Γη στη Σελήνη».

https://www.canva.com/design/DAGhH5GcXb0/wgntFwTtnuH6T4fNQOsZRA/view?utm_content=DAGhH5GcXb0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h35cee86914#18

 

 

 

Πληροφορίες

Δημοσιεύθηκε : 24 Ιούνιος 2025

Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξης

Η 13η Ιουνίου ήταν μια ιδιαίτερη μέρα για τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας καθώς την ημέρα αυτή πραγματοποιήθηκε η τελευταία γιορτή στην οποία πρωταγωνίστησαν στο Δημοτικό Σχολείο. Μια γιορτή που προετοιμάστηκε με πολλή αγάπη από τους εκπαιδευτικούς των δύο τμημάτων, τον κύριο Χαράλαμπο Τσοπουρίδη και την κυρία Βασιλική Λιάκου, και εκτελέστηκε άψογα από τους μαθητές και τις μαθήτριες των δύο τμημάτων. Ανάμεσα σε γέλια και δάκρυα μας ταξίδεψαν μέσα από τις αναμνήσεις τους αυτά τα έξι χρόνια στο δημοτικό σχολείο και μας μίλησαν για τα όνειρα γυρίζοντας την καινούρια σελίδα της ζωής τους. Μας μίλησαν μέσα από τους στίχους των τραγουδιών, μέσα από όλα όσα αποφάσισαν να έχουν ως εφόδια από το δημοτικό σχολείο: την αγάπη για τη ζωή, την πίστη στους εκπαιδευτικούς, την αισιοδοξία για το μέλλον, τα όνειρα για ένα καλύτερο κόσμο… Στη συνέχεια προβλήθηκαν δύο βίντεο αφιερωμένα σε αυτά και τους δόθηκαν οι τίτλοι σπουδών. Όλο το εκπαιδευτικό προσωπικό σας εύχεται καλή συνέχεια στο Γυμνάσιο παιδιά! Καλή αρχή, με χαμόγελο, όνειρα και πίστη στον εαυτό σας!

 

Πληροφορίες

Δημοσιεύθηκε : 24 Ιούνιος 2025

Συμμετοχή του σχολείου μας σε πρόγραμμα Erasmus+

Διαπιστευμένο Σχέδιο κινητικότητας Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας 2024-1-EL01-KA121-SCH-000235968

Σχολική εκπαίδευση

Δραστηριότητα: Job Shadowing

Χρόνος/τόπος υλοποίησης: 19.05.25-23.05.25, Λουτσέρα, Ιταλία Οργανισμός υποδοχής: Instituto Comprensivo Manzoni Radice

Συμμετέχοντες: Μαρία Σουκαλοπούλου, 10ο Πειραματικό ΔΣ Καστοριάς, Βασιλική Λιάκου, 5ο ΔΣ Καστοριάς, Γεώργιος Τσιάντας, 5ο ΔΣ Καστοριάς

"To Instituto Comprensivo Manzoni Radice αποτελεί έναν εκπαιδευτικό οργανισμό, ο οποίος περιλαμβάνει το νηπιαγωγείο, το δημοτικό σχολείο (τάξεις 1-5) και το γυμνάσιο (τάξεις 1-3).

Την πρώτη μέρα μας, επισκεφτήκαμε το δημοτικό σχολείο Radice στο οποίο μας καλωσόρισε η υπεύθυνη σύμβουλος του προγράμματος Erasmus Nadia Massariello Tibello. Στο σχολείο φοιτούν περίπου 600 μαθητές και μαθήτριες του δημοτικού σχολείου, ενώ στεγάζονται και κάποια τμήματα του νηπιαγωγείου. Ακολούθησε ξενάγηση στο σχολείο και σύντομη γνωριμία με αρκετούς συναδέλφους και τη διευθύντρια του ινστιτούτου Maria Conetta Bianco. Μας έκαναν εντύπωση οι πολύ περιποιημένοι διάδρομοι του σχολείου που κοσμούνταν με έργα μαθητών/-τριών, το εξοπλισμένο γυμναστήριο και ο μεγάλος κήπος του σχολείου. Το σχολείο διέθετε και καντίνα, στην οποία σιτίζονταν παιδιά, τα οποία παρακολουθούσαν το ολοήμερο πρόγραμμα. Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε δύο οργανωμένες δραστηριότητες στην 3η δημοτικού: εργαστήριο μουσικής με όργανα από ανακυκλωμένα υλικά και δραστηριότητες κωδικοποίησης. Μετά από το γεύμα στην καντίνα, η ημέρα διατέθηκε στην περιήγησή μας στα αξιοθέατα της Λουτσέρα, το ρωμαϊκό αμφιθέατρο και το κάστρο.

Τη δεύτερη μέρα, επισκεφτήκαμε το γυμνάσιο Manzoni και συμμετείχαμε σε οργανωμένες δραστηριότητες της 1ης και 2ας γυμνασίου με διαφορετικές θεματικές. Αρχικά παρακολουθήσαμε μια διδασκαλία μαθηματικών με τη χρήση της εφαρμογής geogebra. Η διδασκαλία έλαβε χώρα μέσα στην τάξη, όπου είχαν μεταφερθεί φορητοί υπολογιστές, ένας για κάθε δυάδα παιδιών. Στη συνέχεια, στο μάθημα των φυσικών επιστημών, τα παιδιά μας παρουσίασαν στα Αγγλικά το αναπνευστικό σύστημα μέσα από μια παρουσίαση που είχαν σχεδιάσει τα ίδια. Στη συνέχεια μεταφερθήκαμε στο άρτια εξοπλισμένο εργαστήριο για να παρακολουθήσουμε την επίδειξη ενός σχετικού πειράματος. Παρακολουθήσαμε, επίσης, το συρτάκι στα Γαλλικά, από την τάξη διδασκαλίας των Γαλλικών. Μετά το γεύμα στην καντίνα, η μέρα ολοκληρώθηκε με μία εξαιρετική παρουσίαση του Ινστιτούτου αλλά και του ιταλικού εκπαιδευτικού συστήματος από συναδέλφους του νηπιαγωγείου, του δημοτικού σχολείου και του γυμνασίου.

Η τρίτη μέρα ήταν ελεύθερη για περιήγηση στην ευρύτερη περιοχή της πόλης της Λουτσέρα.

Την τέταρτη μέρα επισκεφτήκαμε ξανά το γυμνάσιο Manzoni, όπου ξεκινήσαμε με το μάθημα των φυσικών επιστημών και τη διδασκαλία του κυκλοφορικού συστήματος, η οποία συνοδεύτηκε από πρακτική εξάσκηση στη μέτρηση σφυγμού σε κατάσταση ηρεμίας αλλά και άσκησης. Η μέρα συνεχίστηκε με την ενεργή συμμετοχή μας στην κατασκευή origami στα πλαίσια του μαθήματος των μαθηματικών αλλά και σε ένα κυνήγι φυτών στον κήπο του σχολείου στα πλαίσια του μαθήματος των Αγγλικών. Μας έκανε ιδιαίτερη εντύπωση η χρήση του κήπου στο πλαίσιο των μαθημάτων. Επίσης, οι συνάδελφοι μας ξενάγησαν στον ευρύτερο εξωτερικό χώρο, που εκτός από τον κήπο διέθετε γήπεδο μπάσκετ, ποδοσφαίρου, beach volley, και στίβο.

Την τελευταία μέρα επισκεφτήκαμε το δημοτικό και συμμετείχαμε σε δύο προγράμματα που εφάρμοζαν τη μέθοδο CLIL σε μαθήματα εικαστικών. Χρωματίσαμε, γνωρίσαμε τα χρώματα στα Αγγλικά και φτιάξαμε το δέντρο της ζωής με μακαρόνια αλλά και χορέψαμε γνωρίζοντας βασικό λεξιλόγιο στα Αγγλικά. Στο τέλος φτιάξαμε ένα δίγλωσσο πανό για την αξία της φιλίας στα Αγγλικά και στα Ιταλικά.

Σημεία που μας έκαναν ιδιαίτερη εντύπωση:

Τα παιδιά στο δημοτικό και στο γυμνάσιο κάνουν ένα διάλειμμα μισής ώρας στο πεντάωρο των μαθημάτων, το οποίο το περνούν κυρίως μέσα στους χώρους του σχολείου και όχι στον κήπο. Τα γήπεδα χρησιμοποιούνται μόνο στην ώρα της γυμναστικής,

Η πολιτική της ένταξης στο σχολείο μαθητών/-τριών με δυσκολίες ήταν μια πραγματικότητα. Κάθε τάξη διέθετε έναν ή δύο ειδικούς εκπαιδευτικούς που ήταν υπεύθυνοι για τα παιδιά με εξειδικευμένες ανάγκες,

Σε επίπεδο οργάνωσης, τα σχολεία διέθεταν διοικητικά και οικονομικά τμήματα για την υποστήριξη της λειτουργίας τους και μία διευθύντρια για το έργο των τριών σχολείων,

Η διάθεση των παιδιών να επικοινωνήσουν μαζί μας στα Αγγλικά και να δουλέψουν μαζί μας στις δραστηριότητες ήταν συγκινητική. Συγκινητική ήταν και η θερμή υποδοχή μας από όλους τους εκπαιδευτικούς των δύο σχολείων. Ήταν τόσο έντονη η πρόθεση συνεργασίας που νιώσαμε ενεργά μέλη της κοινότητας κατά την παραμονή μας εκεί. Έτσι, η συμμετοχή μας στο πρόγραμμα ενίσχυσε τις παιδαγωγικές και γνωστικές μας δεξιότητες με τον καλύτερο δυνατό τρόπο και αποτέλεσε ευκαιρία να προωθήσουμε την επαγγελματική μας εξέλιξη. Φύγαμε με τις καλύτερες εντυπώσεις και με τη υπόσχεση διατήρησης της επικοινωνίας και συνεργασίας σε προσωπικό, επαγγελματικό ευρωπαϊκό επίπεδο. Για τον λόγο αυτό θα πρέπει να ευχαριστήσουμε την υπεύθυνη σύμβουλο Nadia Massiarello Tibello και τη διευθύντρια Maria Concetta Bianco για τη θερμή υποδοχή και φιλοξενία καθώς και φυσικά την Ευαγγελία Τριανταφύλλου για τη πολύτιμη βοήθειά της στην πραγματοποίηση και συντονισμό του προγράμματος κινητικότητας.

Πληροφορίες

Δημοσιεύθηκε : 24 Ιούνιος 2025